為進(jìn)一步總結(jié)朗樂交流幫扶經(jīng)驗(yàn)，共商深化合作大計(jì)，開啟兩地教育協(xié)作新篇章，6月17日，“朗樂共育工程”教育幫扶新模式三年行動(dòng)計(jì)劃啟動(dòng)儀式在我市舉行。

　　儀式上，東莞市大朗鎮(zhèn)派駐樂昌市支教團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人作了2024年—2025年莞韶教育對(duì)口幫扶支教團(tuán)大朗組團(tuán)工作情況匯報(bào)。大朗鎮(zhèn)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)解讀了“朗樂共育工程”教育幫扶新模式三年行動(dòng)計(jì)劃。

　　自第一輪幫扶以來，莞韶教育對(duì)口幫扶支教團(tuán)大朗組團(tuán)充分利用自身的教育資源，開展了一系列活動(dòng)。其中李菊莞韶支教名師工作坊和潘贊儒支教名師工作坊開展活動(dòng)22次，共開設(shè)示范課12節(jié)次，專題講座24次，受益師生達(dá)到5180人次。大朗組團(tuán)開展“診斷送培”活動(dòng)44余次，開設(shè)示范課96節(jié)次，專題講座81次。樂昌市黃圃鎮(zhèn)中心學(xué)校在石排鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)幫助下獲得“全國(guó)青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)優(yōu)秀實(shí)施學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)。一組組翔實(shí)的數(shù)據(jù)、一個(gè)個(gè)感人的案例，勾勒出朗樂教育幫扶道路上的深深印記。

　　據(jù)了解，“朗樂共育工程”承載著兩地深化教育協(xié)作、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的共同夢(mèng)想。樂昌、大朗兩地將以啟動(dòng)儀式為新的起點(diǎn)，加大共建力度、形成工作合力、提高發(fā)展速度，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落地見效，推動(dòng)教育幫扶從“輸血”到“造血”的質(zhì)變，共同譜寫兩地教育協(xié)同發(fā)展新篇章。